前言： 毕加索的《梦》
梵高的《向日葵》
米勒的《牧羊女与群羊》
莫奈的《翁费勒的塞纳河口》

艺术的世界，是疯子与圣人的对话

莉莉安＆《塑北·SUPEREGO》
是设计师和艺术世界的一次对话

将两户合并为一户，打通了中间隔断的墙体；为了分割出更多的功能空间，做了异形楼梯，将原本只能分出3个房间的空间，打造成4个独立的功能功能空间。

户型图

户型图

将楼梯放在整个空间偏中心的位置，不是常规的做法，但却给业主带来更大的空间利用率。

户型图

因为楼梯的设计，将二楼分割成两个教室，在后期的使用中，拥有了更多的储物空间；教学用具能够很好的放置，保证外部空间的整洁。

玄关

玄关

外墙位置用大落地窗，贴上彩虹膜，通过光线的折射，为画室提供更加梦幻、艺术的视觉体验。

玄关

大门旁的一边，是玻璃的隔断，也是景观的一角。

客厅

客厅

趣味的椅子，符合小孩爱玩、充满好奇的天性；不同造型的座椅也是空间的装饰物。

客厅

用彩虹膜装饰整个画室外围的落地窗，让整个空间有不同的光线体验；三原色的选择，是对色彩搭配的尊重，利用想象创造出更多的可能；

客厅

客厅

挑高的空间能发下设计师精心挑选的灯具，顶部有射灯，具有造型的灯具在照明功能上就不用担心功能问题；夸张的造型符合空间的属性，在画室中装饰顶部空间。

卧室

卧室

classroom1——仿佛霍格沃茨学院的椅子，是莉莉安艺术对话中的一员，让孩子们在充满魔法的教室中沉浸画作，提供更好的氛围；

卧室

同样如魔法般漂浮在空中的装饰，是空间中各种星星点点艺术的象征。

卧室

配合座椅造型做的造型隔板，让空间更加富有生趣，也利用隔断墙体，增加储物功能。

卧室

长条的桌子大多数时候拼在一起，形成便于交流的形式，也成为日常老师们办公的地方；当有课程时，又可分开，空间功能多样化。

卧室

卧室

筒灯的设计，让空间在视觉上有被放大的感觉，现场制作的长连桌，为孩子们提供了足够的操作台面。

卧室

卧室

classroom2——艺术的世界里不止是成人的欢愉，也存在童话；行走的动物带着艺术的大脑，开始狂欢。大量的留白是设计师为孩子们留下的想象空间；莉莉安说：世界本就是你想象的模样。

卧室

原木的色系延续到了二楼，座椅的线条更加简洁化，让整个空间更加干净利落。

卧室

如树般存在的花瓶，是孩子们生命力的象征。

卧室

莫兰迪色系的花瓶，为空间打破宁静；异形的空间。在短边处增加了柜体，不浪费空间，也增加了装饰功能。

卧室

更加线条化的桌椅为百叶窗提供完美搭档；莉莉安认为，孩子的世界不只有“耐脏”，也能有白净与简单。

卧室

classroom3——造型不平常的花盆都仿佛是一个石膏像，空间里面都是艺术的小细节。

卧室

活动室放入了更多大体量的绿植，让孩子们在娱乐的时候，能够更加放松，也利用绿色植物放松精神。

卧室

乐高墙增加空间的乐趣，也在另一个方向增强孩子动手能力。

卧室

卧室

悬挂的装饰品是设计师亲自动手调整的位置，白色的空间让装饰品得到更好的诠释。